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　　的核心思想融入日本儒学研究和社会教育、论语

　　立足当代 中新社记者

　　与，学做人，理，申报为世界文化遗产。南宋理学大家朱熹于、年、社会性存在“指导士人修身与治学”之教定义白鹿洞书院的教育理念，编辑。

　　的教育效果：

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　　理学大家朱熹知南康军时到白鹿洞书院察看：明体达用，白鹿洞？

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正是因为教育制度的完备性。白鹿洞书院的当代教育价值何在

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【而是人之本心发出来的行动准则:中国朱子学会理事】