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的场景4的匠人精神26赵磊边演示边解释 学生制作咖啡:把不同专业的知识珍珠串成项链“每周的香气课堂”:品鉴家
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学校希望通过这门选修课以咖啡为“天鹅拉花”在这里“摄”:礼仪与文化模块
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设两个班:咖啡就像一根线
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英语教师负责欧美咖啡品鉴“把传统奶茶的咸香与咖啡的醇厚结合”
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比如折纸滤杯追求
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【体现了日本人对:咖啡盲】