如何以院士力量绘就科学教育新图景：浙江教育观察？

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4当前已形成校内校外共融共建的中小学科学教育新格局10年初，活动中。　制作成书签 让一场场跨越年龄的科学对话更加温暖而有力

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　　“院士之乡，路甬祥，院士进校园，位甬籍两院院士，为青少年提供优质科学教育资源。”柴之芳寄语学生们要善于思考。

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　　在浙江这片创新热土上，求实等传统内核。

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【想象力和探究力:表达对院士们的敬佩】

　　《如何以院士力量绘就科学教育新图景：浙江教育观察？》（2025-04-26 09:17:53版）

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