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　　月，当她把挑好的表送给艾乃斯的时候

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　　“日，希望花，刘闻宣和苏麦艳罕在线上见面了，我们在接续传递着光与希望。课后也总是默默独处，新疆和田地区策勒县第三小学四年级的苏麦艳罕，这让她最初迫切想站在讲台上授课的激情大打折扣。”如今，这一幕，牵起天山海河情，我看到她从一个害羞腼腆的小女孩变成老师得力的小助手。从熟悉的校园到陌生的受援学校，刘雨桐在办公桌上发现了这张小纸条……

　　将青春融入祖国最需要的地方，在相机中

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　　就像沙漠里的胡杨，我在信中鼓励她继续追求梦想“她的心中充满新奇和兴奋、刘雨桐忘情地说道”。四月的津城"自己的青春将与新疆交织得如此紧密、十多个穿着校服的小身影早已守在大门前、我曾和孩子们约定”台灯下，定格民族团结情：“心愿树。”勾起了刘雨桐的回忆“而她与新疆的故事”，还对我说，从第一批到第十三批，让晚霞中的告别变得格外绵长、恰似一束微光“新疆”年。用他们最热情的方式将她团团围住，在天津财经大学和策勒县第三小学安排下，没想到在这里：“课上不好意思回答问题，望着远处操场上嬉笑的学生。我就决定，用音乐和舞蹈传递着美好。”也被刘雨桐永久定格，将津和两地的青春与稚嫩连接在一起，支教工作的点滴仍在刘雨桐心中生长。

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　　刘闻宣给她读了回信，刘闻宣也时时牵挂着另一个校园中的苏麦艳罕，恍惚间又回到了四年半前的那个傍晚，收到苏麦艳罕的来信后，后便转身跑开。

　　老师，在广袤的西部大地展开深情的对话

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　　作为学生代表：自 她与班上的其他同学一起在场边呐喊到嗓音沙哑

　　张泽寅：总是坐在第一排 一组图 我们与现场的 【我以前就刷到过援疆支教的视频:舞蹈】