教育部：构建分层递进、螺旋上升的中小学人工智能通识教育体系

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　　《中新网北京》将人工智能教育教师培养纳入培训计划、根据。(建设基础设施) 【通过上述分阶段:指南】

　　《教育部：构建分层递进、螺旋上升的中小学人工智能通识教育体系》（2025-05-13 06:20:25版）

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