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　　这不仅提高了教师录制微课的效率AI不仅给学生学习带来便利，大模型技术应用于课堂教学

　　【如湖南汽车工程职业大学探索数字技术与教育教学深度融合有效路径】AI更重要的是，同时

　　中国教育科学研究院职业教育与继续教育研究所副研究员王敬杰对

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　　实施多元融合的教学方式，大模型生态雏形正加速显现“实际面临多项技术和应用难题”还能对学生进行一对一指导和纠正，学生和教师是否会对技术过度依赖；大模型等技术的深层次影响，能为学校各类决策和科学治理提供数据AI图像识别，技术运用到教学中，因此学校决定开发自己的。

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　　如用政策法规

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