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听障学生在交流方面受到了限制。　学生们了解世界的渠道比较单一 学生王琦在课堂上十分认真

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年为学校引进包括满族旗袍制作技艺在内的四个非遗代表性项目。　学生们则用表情或手语表达肯定或提出疑问 石洪宇

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