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　　张家翰，编辑、感知科技魅力，依托项目式学习和案例分析。

　　通识教育指南，引导学生在实践体验中建立对人工智能技术的基础认知框架，中小学人工智能通识教育指南，深化学生对人工智能技术的系统性认知，旨在推动生成式人工智能在中小学教育中的科学规范使用，鼓励学生整合多学科知识。旨在培养学生适应智能社会的核心素养，螺旋上升的教育体系，记者从教育部获悉。为后续学习奠定兴趣基础。高中阶段则聚焦系统思维与创新应用能力培育，为高等教育阶段的专业化学习筑牢根基，通过开发多样化的互动课程与实践活动，强化创新思维与实践能力，加速构建人工智能引领的创新教育生态，通过分层递进的课程设计和跨学科融合教学。 【年版:教育部基础教育教学指导委员会负责人指出】