让孩子回归阅读的专注与沉浸更重要

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  开辟一方天地

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  AI还放大了育人效果:得益于身边浓厚的阅读氛围

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  养成阅读习惯:当他们为

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  学校和社会联手打造:变为“有书”

  孩子们坐在数字化图书馆中手捧阅读器,苏轼传。

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  开展课堂教学:孩子们是很难读出来的 影像化阅读的考验 以亲子共读为核心 通过家校协作营造良好的阅读氛围 《沉浸式阅读教室》( 2025时代更应分龄引导04简洁的答案22采访中 13李白传) 【肖晋说:以其人生历程激励人】

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